为深入推进共青团“实践育人” 工作，落实大学生 “三下乡”（下乡、下基层、下企业）社会实践活动要求，引导青年学生将国际经贸专业知识与地方社会发展实际紧密结合，近日，国际经贸学院团委牵头组织学生代表赴芜湖城市规划馆、芜湖博物馆，开展以“探城市经贸脉络，强青年服务担当” 为主题的 “三下乡” 社会实践活动。此次活动旨在通过实地调研与基层观察，帮助学生深化对区域经济、历史经贸文化的认知，筑牢专业学习根基，提升服务地方发展的能力。

作为学院“三下乡” 社会实践系列活动的重要一站，此次芜湖之行在筹备阶段便紧扣 “服务地方、赋能成长” 的核心目标。学院团委围绕 “青年成长与城市发展”主题，多次召开专题会议打磨实践方案：一方面提前与芜湖城市规划馆、博物馆对接参观流程，争取场馆专业支持，确保调研内容贴合 “三下乡” 基层观察需求；另一方面结合国际经贸专业特色，为学生定制 “产业规划观察清单”“经贸历史调研任务卡”，清单与任务卡聚焦 “长三角一体化下芜湖产业外贸潜力”“地方非遗产品国际推广路径” 等基层发展关键问题，引导学生带着思考、带着任务参与实践，让 “三下乡”不仅是 “走出去”，更是“学进去、悟出来”。

在芜湖城市规划馆，“三下乡” 实践团的学子们在团委志愿者骨干与场馆讲解员的协同引导下，重点聚焦基层产业发展与国际贸易的关联。从长三角一体化背景下芜湖的区位优势、交通枢纽建设，到新能源汽车、智能装备制造等战略性新兴产业的生产线布局、出口贸易数据，学子们借助动态沙盘、多媒体演示等载体，直观理解 “产业集群如何推动跨境贸易”“地方产业政策如何吸引外资落地” 等专业问题。随后，“三下乡” 实践团走进芜湖博物馆，开启 “经贸历史探寻” 之旅，从地方历史中挖掘服务当下的经验。从明清时期芜湖作为 “四大米市” 的商贸网络、码头物流体系，到近代通商口岸时期中外贸易的变迁、基层商户的经营故事，学子们通过研读商船模型、米市交易票据、近代报关单据等文物史料，深刻感受芜湖作为 “江东商贸重镇” 的历史底蕴。针对 “三下乡” 实践中 “如何将地方文化资源转化为外贸优势” 的思考，国际经贸学院还特别邀请博物馆工作人员，围绕芜湖铁画、剪刀锻制技艺等非遗项目，解读 “非遗文化与现代经贸融合” 的基层案例，启发学子们思考“如何通过跨境电商、文化外贸等方式，推动基层非遗产品走向国际市场”，进一步拓宽服务地方外贸发展的思路。

实践结束后，学院团委组织“三下乡” 社会实践总结分享会，实践团成员纷纷结合所见所闻分享收获。“这次‘三下乡’让我跳出课本，看到基层产业发展的鲜活案例，也意识到我们经贸专业的学生，未来可以为地方非遗产品出海、基层企业外贸升级做更多事。”“通过调研芜湖的经贸历史与现在，我更清楚青年要把专业所学和地方发展需求结合起来，这样的‘三下乡’才有意义。”

未来学院将持续以“三下乡” 社会实践为重要载体，围绕国际经贸专业特色，设计更多聚焦基层发展、服务地方外贸的实践活动，引导青年学生在 “走基层、察实情、献良策” 中长才干、强担当，为培养 “懂专业、接地气、能服务” 的新时代经贸领域青年人才搭建平台，让 “三下乡” 真正成为连接课堂与基层、知识与实践的桥梁。（文、图/张倩云 审/章莉娟）